[嘀咕]培養取代你的人
培養取代自己的人，聽起來好像是養老鼠咬布袋，怎麼我要培養一個會吃掉自己的人出來，根本荒謬到不行，取代這件事情我們如果全從負面解讀，確實有這樣的意味，但如果我們換個說法『培養可分擔自己工作的人』似乎就好多了，我們在日常工作中總有許多的事情要做，不管是基本的行政庶務、撰寫文件、做簡報或者是管理工作等都是我們的日常工作，有些工作我們很擅長也很熟練了，但有些工作我們只是初窺門徑，還需要多花時間去做學習，如果每件事情我們都要親力親為花時間去做，那豈不是讓我們無法專注在做最有價值的事。
打從我四年前我開始擔任團隊的leader時我的主管就不斷跟我強調『要培養取代你的人。』，初時不明瞭為什麼，老闆跟我說：『只有當有其他人可以勝任你目前工作時，你才有機會往上或者擔任其他有興趣的職務。』，剛開始我對這話也是半信半疑，因為當有人勝任了我的工作後，那我不是就可有可無了嗎？我大概經過了一年左右的時間才對這句話有所體悟，而到現在我對此事更是深信不疑。
培養取代自己的人，聽起來好像是養老鼠咬布袋，怎麼我要培養一個會吃掉自己的人出來，根本荒謬到不行，取代這件事情我們如果全從負面解讀，確實有這樣的意味，但如果我們換個說法『培養可分擔自己工作的人』似乎就好多了，我們在日常工作中總有許多的事情要做，不管是基本的行政庶務、撰寫文件、做簡報或者是管理工作等都是我們的日常工作，有些工作我們很擅長也很熟練了，但有些工作我們只是初窺門徑，還需要多花時間去做學習，如果每件事情我們都要親力親為花時間去做，那豈不是讓我們無法專注在做最有價值的事。
以程式設計師來說，剛出社會時會的東西不多，大多仍處在『如何寫出想要的功能』的階段，工作2年後可能開始能以架構性的思維撰寫一個系統模組，4年後則可能具備了獨立規劃一個系統架構的能力，所以對1年經驗的PG來說，他可能已經可以寫出大多數使用者想要的功能，但距離架構性思維仍有一段距離，如果希望加快往Senior PG的路走，他肯定要花更多的時間在學習架構上，而不是在基礎的Programming工作上頭，如果這時候有個菜鳥給你帶，教會他接手你初階的Programming工作，這將可讓你更專注在架構設計上。
所以，取代的意義是這樣的，當你本身擁有的是A+B+C+D，其中的A是你該專注且仍不足的，B是你的專業核心，C+D則是一些較基礎的工作，那就儘快的讓其他人可以接手C+D的事情，暫時維持住B，且讓自己更專注在A上頭，當A成為你的專業核心後，再把B也交出去，開始培養自己其他能力，如此你才有機會不斷成長。
其實撇開個人的部分，這樣的觀念我比較喜歡用在『管理梯隊』上頭，一般來說我們可能會將一個開發團隊依能力、經歷與特質切分所需擔負的職務，每個職務所需的技能都不太一樣，有些是專業成熟度不同，有些則是工作性質有很大差異。
很久以前我是SA/SD/PG/Architect/Leader/PM等全部的角色都兼著做，後來發現所有的系統內容都是依我所想的方式進行，其他人壓根兒學習不到我已經滾瓜爛熟的東西，而我自己也停滯在原地無法往前(如上圖所示，多數人的能力是落於junior enginner跟PG)，因為我實在也沒有多餘的心力去做其他事情了，直到我轉換了想法，我先把PG/SD的工作交付出去，後來我只做Architect/SA/Leader/PM等角色，再過一陣子，我只做Architect的角色，其他的工作我都交付給另一位成員負責了，這時候就可以發現，團隊成員可勝任的工作已經做了整體提升，比較沒有『誰才能擔任XX職務』這樣的問題了，而我也可以更專注在規劃需求與技術架構上了。
這樣的改變自然不是一蹴可幾的，必須要有計畫且逐步的養成，一個junior enginner怎麼樣也不可能很快地變成Architect，但經過訓練與踏實的做中學，便可加快整體的養成時效，成員的能力與團隊的戰力便因此而大大的提升了，在管理上，每個人都恰如其分的培養可取代自己的人(若不是單兵作戰團隊)，讓自己能專注在更高層次的工作上，管理的梯隊就會應運而生。
培養取代你的人，若你擔心真的被取代了，那就持續強化自己的核心競爭力吧，有時為了牢牢抓住自己目前的優勢不放，反而因此拖累了自己的成長。
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游舒帆 (gipi) 探索原力Co-founder，曾任TutorABC協理與鼎新電腦總監，並曾獲選兩屆微軟最有價值專家 ( MVP )，離開職場後創辦探索原力，致力於協助青少年培養面對未來的能力。認為教育與組織育才其實息息相關，都是在為未來儲備能量，2018年起成立為期一年的專題課程《職涯躍升的關鍵24堂課》，為培養台灣未來的領袖而努力。 |
