ASP.NET透過AD進行驗證
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ASP.NET透過AD進行驗證 #1
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- ASP.NET 2.0/3.5與 VS 2005/2008
- 2009-02-10
ASP.NET透過AD進行驗證
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VB語法的 InStr() 在C#裡面該怎麼寫?
請改用 String.IndexOf( String, Index),找不到的話, 會傳回「-1」。
.NET Framewrok 3.5比起 2.0有什麼差異?
為何在IIS上面作設定,找不到 .NET 3.5的選項,應用程式集區還是 .NET 2.0?
這裡有一張圖片可以解示這些東西。
之前有提到,本書將會推出 C#版。書號、封面都確定了。
文魁出版,書號P09027......2009/2月上市!
內容除了VB版之外,會多添加一些章節。
(但新增的章節略有增減,反正網站上的「習題」已經夠多了)
C#版,天瓏書局 2009/2月銷售排行第九!
2009/三月,銷售排行第一!
今天要安裝 4.1版,卻一直出現錯誤訊息---- 「4.1 cannot be installed side-by-side with Ent Lib 4.0.」
解法如下:
討論 父子GridView(大腸包小腸)
本書採用MS SQL Server作為資料庫的範例,但很多讀者(尤其是在校的學生)還是習慣採用Access。
以下簡單的介紹,本書範例改用 Access的幾個注意事項
Q : GridView裡面的「編輯模式」,預設值都採用 TextBox來作。
如果遇上「性別」、「單選」、「複選」這些資料,必須搭配 CheckBox / Radio / DropDownList / ListBox等等,該怎麼作呢?
A : 本範例可以當作書本第九章(GridView樣版)的後續補充!
第一,完全靠 SqlDataSource(精靈)設定畫面就能完成,不需要寫程式啊!
第二,要增強功力,瞭解內部運作,那麼要我完全「手寫程式」也可以!
補強上一個範例的缺失
我們會增加一些程式碼,修補兩個Bug
知道哪種情況會出現Bug
而且可以修補他,其實是很棒的成長(練功)機會!
HTML畫面設計,先作一個簡單的 GridView + SqlDataSource
完成後,我們在 GridView最後面的一行......透過程式「動態」新增一列,而且裡面包含了一個Web控制項
[習題]三個數字相加....(很基礎的題目)
這個範例雖然很淺,但拿來作補充也還不賴。
這個習題的重點只有兩個:
1. 後置程式碼中,會使用合適的 "事件"
2. 知道怎麼把輸出的字串格式,修改成特殊格式(例如:貨幣格式)請參閱本書7-7節
很簡單的基本範例,計算食物的卡路里。
跟上一個範例相同,但這個作法更簡單,不用寫 ADO.NET程式!
雖然這不是一個好範例 (因為這題目有點悶,不實用、不有趣),
但對於初學者來說,是可以學到東西的小範例。
尤其是「變數」在不斷的運算中,必須不斷修改數值。
對於初學者來說,有認真思考過,會學到一些東西喔!
這也是一位讀者來信詢問的範例,其實作法很簡單。
他不依賴 GridView內建的「編輯」功能,想要自己用 TextBox來完成資料編輯與更新......
這些功能不用買我的書,光是我在BLOG上公開的文章,簡單的兩三招,就能解決喔!
這是投票範例的最後一篇,
不會太難,但須要一點基礎。
附上執行流程與VB / C#程式碼,讓讀者能自己回家練習。
(內含 VB與 C#程式 。 2009/12/4更新。)
VS 2008的 SqlDataSource,抓取資料庫的欄位格式,
每次遇見DateTime就會出錯,變成 Date
該怎麼辦啊?
第一個投票的範例,還有很多的改善空間。
我們一起討論看看。
是否有哪些地方可以改善得更好?
上一篇文章有提到----
同一個題目(投票區),但資料表的設計不同,功能也會有差異。
* 上一篇文章,重點是「分享 "長條圖"」的作法。
* 這篇文章,則是讓初學者能體會一下「同一個題目,不同的Table schema帶來哪種變化?」
如果這兩篇文章都能學透了,初學者最害怕的「自己設計流程、設計Table」這一關,就有可能突破!
滿多人在問統計圖表的作法,
事實上,ASP.NET 3.5近來也有提供相關工具
但各位有沒有想過:「以前,在沒有MS Chart controls 之前,以前的ASP、PHP、JSP的網頁程式,是怎麼繪製圖表的?」
現在我就以投票區為例,介紹「長條圖」的設計方法。
你可以學最新的方法,也可以學一套老方法(但可以跨到PHP、JSP還是能用的老方法!)
老酒好喝、老鞋子好穿、老朋友值得信賴。
有了上一篇文章的入門(單一欄位的搜尋),這篇文章可以試試看「多重欄位」的搜尋。
相關文章我早就發表過幾篇,只是這一次把它寫成文章(PDF檔),
圖片與講解都會比BLOG要來得仔細一點
這篇文章的難度比上一篇文章高得多,最後一個範例甚至要動手自己寫。
所以本文適合給「已經讀完本書的讀者」,作為課後進修。
毫無基礎的初學者,直接看這篇文章「可能」會很吃力。建議您三思!