ASP.NET專題實務(C#版),2009 二月推出(售價650元/文魁/書號P09027)

之前有提到,本書將會推出 C#版。書號、封面都確定了。
文魁出版,書號P09027......2009/2月上市!

內容除了VB版之外,會多添加一些章節。
(但新增的章節略有增減,反正網站上的「習題」已經夠多了)

C#版,天瓏書局 2009/2月銷售排行第九!
2009/三月,銷售排行第一!

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[習題]GridView樣版內部,改用CheckBox/Radio/DropDownList(單/複選)控制項,取代TextBox #1--自己動手寫程式

Q : GridView裡面的「編輯模式」,預設值都採用 TextBox來作。
如果遇上「性別」、「單選」、「複選」這些資料,必須搭配 CheckBox / Radio / DropDownList / ListBox等等,該怎麼作呢?

A : 本範例可以當作書本第九章(GridView樣版)的後續補充!
第一,完全靠 SqlDataSource(精靈)設定畫面就能完成,不需要寫程式啊!
第二,要增強功力,瞭解內部運作,那麼要我完全「手寫程式」也可以!

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GridView密技#5---(修改/補強版)使用ITemplate介面,動態新增「GridView樣版列(Template Row/模版列)」

補強上一個範例的缺失
我們會增加一些程式碼,修補兩個Bug

知道哪種情況會出現Bug
而且可以修補他,其實是很棒的成長(練功)機會!

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GridView密技#4---使用ITemplate介面,動態新增「GridView樣版列(Template Row/模版列)」,內含VB與C#語法

HTML畫面設計,先作一個簡單的 GridView + SqlDataSource

完成後,我們在 GridView最後面的一行......透過程式「動態」新增一列,而且裡面包含了一個Web控制項

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[習題]三個數字相加....(使用TextBox,很基礎的題目)

[習題]三個數字相加....(很基礎的題目)
這個範例雖然很淺,但拿來作補充也還不賴。
這個習題的重點只有兩個:
1. 後置程式碼中,會使用合適的 "事件"
2. 知道怎麼把輸出的字串格式,修改成特殊格式(例如:貨幣格式)請參閱本書7-7節

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[習題]ASP.NET製作網頁版的[小]計算機 #1 -- 使用 ViewState or Session

雖然這不是一個好範例 (因為這題目有點悶,不實用、不有趣),

但對於初學者來說,是可以學到東西的小範例。

尤其是「變數」在不斷的運算中,必須不斷修改數值。

對於初學者來說,有認真思考過,會學到一些東西喔!

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[習題]點選GridView某一列,自己撰寫TextBox 來作修改、編輯

這也是一位讀者來信詢問的範例,其實作法很簡單。

他不依賴 GridView內建的「編輯」功能,想要自己用 TextBox來完成資料編輯與更新......

這些功能不用買我的書,光是我在BLOG上公開的文章,簡單的兩三招,就能解決喔!

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[習題]ASP.NET的 簡易投票區 #4 -- 自動化投票區!!(題目輸入、畫面產生、自動統計成果)(範例下載)

這是投票範例的最後一篇,
不會太難,但須要一點基礎。

附上執行流程與VB / C#程式碼,讓讀者能自己回家練習。
(內含 VB與 C#程式 。 2009/12/4更新。)

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[習題]ASP.NET的 簡易投票區 #2 -- 不同的 Table設計,程式寫法也有差異

上一篇文章有提到----
同一個題目(投票區),但資料表的設計不同,功能也會有差異。

* 上一篇文章,重點是「分享 "長條圖"」的作法。
* 這篇文章,則是讓初學者能體會一下「同一個題目,不同的Table schema帶來哪種變化?」

如果這兩篇文章都能學透了,初學者最害怕的「自己設計流程、設計Table」這一關,就有可能突破!

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[習題]ASP.NET的 簡易投票區 #1 -- 長條圖(繪製圖表)

滿多人在問統計圖表的作法,
事實上,ASP.NET 3.5近來也有提供相關工具

但各位有沒有想過:「以前,在沒有MS Chart controls 之前,以前的ASP、PHP、JSP的網頁程式,是怎麼繪製圖表的?」

現在我就以投票區為例,介紹「長條圖」的設計方法。

你可以學最新的方法,也可以學一套老方法(但可以跨到PHP、JSP還是能用的老方法!)
老酒好喝、老鞋子好穿、老朋友值得信賴。


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[習題]多重欄位的「小」搜尋引擎 (稍有難度)

有了上一篇文章的入門(單一欄位的搜尋),這篇文章可以試試看「多重欄位」的搜尋。
相關文章我早就發表過幾篇,只是這一次把它寫成文章(PDF檔),
圖片與講解都會比BLOG要來得仔細一點

這篇文章的難度比上一篇文章高得多,最後一個範例甚至要動手自己寫。
所以本文適合給「已經讀完本書的讀者」,作為課後進修。

毫無基礎的初學者,直接看這篇文章「可能」會很吃力。建議您三思!

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