[IT邦幫忙]鐵人賽#3-- 在學校「見樹不見林」的程式教學中，我終於看見森林

2014-11-23

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IT邦幫忙 - 2014鐵人賽
2014-11-24

摘要:[IT邦幫忙]鐵人賽#3-- 在學校「見樹不見林」的程式教學中，我終於看見森林
MIS2000 Lab，我的IT人生與職場--從零開始的前十五年與我的微創業

延續上一篇文章： MIS2000 Lab，我的IT人生與職場--從零開始的前十五年與我的微創業

[IT邦幫忙]鐵人賽#2-- 一本C++書籍燃起我的希望

除了書本以外，我遇見一位美國回來的老師，王學亮老師。

國立高雄大學今（9）日舉行新生入學典禮，學術副校長王學亮引述蘋果電腦創辦人Steve Jobs名言「Stay Hungry, Stay Foolish」，勉勵新生把握大學4年光陰，認識自己興趣、培養專業、發揮團隊精神，並進一步建立積極學習與探索世界的態度。

他在大二就逼我們寫「專題」

這個老師找到一本書，好像是講解Clipper資料庫，

但整本書都在講 "進銷存"，就是一個完整的商業系統

（那時OS是MS-DOS 6.X + Windows 3.1）

他不要求我們懂、上課也不教這本書的內容（但期末要交出成果）

只要求我們拿程式碼去安裝、玩玩看、試著改一下

那怕是改改文字、畫面都好

（我現在才知道他要逼我們「潛下去」，不潛到水裡，那能學會游泳、或是克服對水的恐懼？）

我說真的，完全 "看不懂" 程式碼

但期末專題，我交出來了

我在這門課裡面，終於「見到森林」了

我終於知道「系統」是什麼？外面的商業程式是什麼樣子？

（上一篇文章，我批評學校的程式教育「見樹不見林」，

就是說他們只會講基礎語法。學員看不到全貌、看不到未來，怎麼可能有「興趣」學下去呢？）

（在我那個年代，Internet剛剛風行不久、Web也少見。

我們這些資訊科系的學生，根本沒見過「系統」，不知道寫程式能搞出啥花樣？？）

在這位老師的帶領下，或許我的寫程式能力沒進步，

但我「看見」了，我「視野」被打開了

我終於知道上課時，老師講的一大堆專有名詞

資管系學生將來會寫哪些程式？

資管與資工的差異......, etc.

我都在一門課、一本書、一個專題裡面，親自體會到了

這邊要提一個小故事：

有一次我的 C作業遲交，拿著磁片去老師辦公室

（我雖然遲交，但真真實實是我自己寫的程式）

我赫然發現老師「正在」把每一片磁片，放進自己電腦，逐一 Compiler

我嚇傻了，原來真的有老師這樣"盯"學生作業的

您的老師有這種「態度」嗎？

因為我對於程式不行，所以我經常去請教一位同學，周棟祥

（高雄第一科大，資管系的周老師就是現在跟我一起寫書的夥伴）

（我也常常回高雄做一些簡單演講，講講我自己的經歷，如果我能，台下的學生也能，不是嗎？）

（這也是我拿來參加IT鐵人賽的主題，其實就是這場演講的完整版、延長版）

[校園演講業界講師] 我的IT人生 --2014/5/29 週四，高雄第一科大。

雖然遇見一本好書、遇見一位好老師（當時覺得他是斯巴達教育）

但我仍然對寫程式「無感」、「無趣」

那麼一個資訊科系的學生，畢業以後（不寫程式），該找什麼工作呢？

我決定去嘗試一下

我在一家套裝軟體公司，擔任業務（Sales）......

不要走開，馬上回來（待續）

下一篇文章： MIS2000 Lab，我的IT人生與職場--從零開始的前十五年與我的微創業

[IT邦幫忙]鐵人賽#4-- 我的職場初試探（電腦DIY直銷與軟體業務員）

我將思想傳授他人，他人之所得，亦無損於我之所有；

猶如一人以我的燭火點燭，光亮與他同在，我卻不因此身處黑暗。----Thomas Jefferson

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