摘要:這份ASP.NET考卷我也考不到一百分(甚至九十分)
有學生或是讀者,要我幫忙
但,我不能代寫作業的 (即使給我錢,我也不幫你寫)
Sorry..........
這份考卷我只節錄一小部分
說真的,你提「需求」,我幫你寫程式、做系統
我OK!
但要我寫考卷、填空
我說不定連九十分都達不到
OK!你可以開始嘲笑我
就如同我嘲笑學校老師一樣
這就是我們的學校教出來的 [程式設計].....Orz 兼論 [教學]與 [良心]
哇!不小心發現這份考卷竟然一模一樣(上一篇文章是2012年六月 PO的呢!)
在社群上看見的一篇文章:「空有人情味,卻無競爭力」 一個香港高管對台灣的無力嘆息
http://ck101.com/thread-3001654-1-1.html
http://www.thenewslens.com/post/24366/
************** 轉貼自 也許一開始我們就搞錯了學習的意義 ************************
未來網路科技越來越盛行的時代,對於年輕世代來說,要靠著高學歷直接闖入社會職場的風險愈來愈高,找不到理想工作不是因為學歷不夠高,而是因為趨勢變化太快
基層的年輕世代,都要有更高的警覺性,學歷的優勢已經不復從前,反而是類似 「專業技術」的手藝人會興起,而且愈優秀的工作者,可以切換不同領域和不同企業流動,這種情況在美國與中國越來越盛行,例如美術設計可能在社群網站或部落格,發表和累積自己的作品,然後在遊戲產業設計遊戲創作,也可以透過出版社發行漫畫或個人化商品,甚至是替企業產品設計和行銷,出路非常多樣化
透過網路經營社群,都可能成為「專業技術」的手藝人,沒有特定的服務對象,而是透過爭取消費者信心和口碑,自己成為自己的經紀人和媒體,成為一種新的職業。
但是未來的進修方式已經有所改變,未必只能透過傳統的學校教育,因為那可能是一條過期的學習路線,也許想學的技術透過網路搜尋,就可以找到專業的「手藝人」來親自指導,效率比學校教育高很多,而不是在學校讀了四年書,進入職場只有22K,台灣的年輕人學習能力未必比較差, 但是努力方向或順序錯誤的話,事倍功半......
詳見全文 也許一開始我們就搞錯了學習的意義 http://joejoeyourmoney.pixnet.net/blog/post/341193476
這就是我們的學校教出來的 [程式設計] #2 -- 考卷答案公開(僅供參考)
每個老師都在罵學生、在防範學生作弊......
那你們沒有實力、自己也不會做的東西
卻拿出版社給的「現成考卷」,連自己出題都懶
這要怎麼解釋?
都是別人的錯?都是弱勢者(學生)的錯?
那....這些在學校「混」的老師,都沒錯???
我終於在另一位網友的經驗談裡面,找到答案了
驚人!!
這就是我們的學校教出來的 [程式設計].....原來是國文老師在教程式設計啊!
我將思想傳授他人, 他人之所得,亦無損於我之所有;
猶如一人以我的燭火點燭,光亮與他同在,我卻不因此身處黑暗。----Thomas Jefferson
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線上課程教學,遠距教學 (ASP.NET MVC 約 140hr) https://dotblogs.com.tw/mis2000lab/2018/08/14/ASPnet_MVC_Online_Learning_MIS2000Lab
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