七月上旬，我在某間學校的研習活動。兩天的課程，我提供這樣的內容。
擬出一套「可以上機實作」、「範例實用又好學習」、「幾乎不用自己寫程式」的課程。
經過這一次的研習，我發覺成功率不錯！大家的接受率很高！
因此我把這份課表，放在下面與大家分享：
我在七月上旬，到某間學校舉辦了一場暑期研習。
對象是高中職的資訊科老師，他們想要瞭解 ASP.NET，並且考慮授課。
我擬出一套「可以上機實作」、「範例實用又好學習」、「幾乎不用自己寫程式」的課程。
經過這一次的研習，我發覺成功率不錯！大家的接受率很高！
因此我把這份課表，放在下面與大家分享：
當然，這次研習所使用的教材，就是我出版的書籍（文魁出版，ASP.NET專題實務，作者 MIS2000 Lab.）
註 : 2010年作者已經推出新書 [新書上市] ASP.NET 4.0專題實務(I) -- 入門實戰篇
我採用 VB.NET語法（比較簡單好上手）
安裝的軟體 ---- VS 2008 + SQL Server Express (VS 2008內建)。
另外安裝SQL Express的Management Sudio，畫面就會跟MS SQL 2008一模一樣。
第一天：
完成基礎觀念的介紹之後，
自己學會開Table，設定一個簡單的Table（資料表）。這個Table可以演變成各種型態，作新聞網站、blog或是購物網站。
開始使用 GridView。並且刪除、更新資料表的內容。
（上午的課程就會結束，因為著重實習，這門課程一定會讓學員每一個例子都親自動手作。）
後續的時間，因為搭配實做，每個人都有時間練習。
進度都還滿順利的。
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比較讓我吃驚（吐鎚）的，是在於「會員登入」這個議題。
這個議題，不可能完全不寫程式。
Aspplication / Session（狀態管理）也不可能不寫程式。而且這個觀念抽象，沒作過網頁程式的人不容易懂。
上面這兩部份，讓我「不寫一行程式」的美夢幻滅了。實在很可惜～
在不寫程式的前提下，每個例子我都會告訴大家「Pchome的xx功能其實是這樣寫出來的」......
只要範例實用，學員興致就會高！.......整場的氣氛都算熱烈。
但一提到寫程式，大家程度參差不齊，就容易冷場了。
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但我還是相信：
- 任何一個初學者，都可以透過上面的課程，瞭解開發工具(VS 2005 or 2008)的操作
- 自己完成一些簡單、實用的習題。
- 知道大部分網頁的功能，其實不難寫。自己也能搞定。
- 尤其是AJAX，到底跟一般網頁有何不同。不用廢話，自己玩一次就會知道。
作中學。
方能學得最快，最有印象。
去年，我曾經發表過這樣的概念，請看這篇文章 -- [廣告]速成？有可能嗎？ ASP.NET+VS 2008是有可能的！
沒想到真的有機會去落實它
很多電腦課程，不是講了太多理論，讓大家昏昏欲睡。
不然就範例太難、太偏門，不知道能用在哪裡？
再不然就是為了趕進度，拼命衝.....
為了解決上述這些缺點，我提供這樣的上課步驟，希望對初學者有幫助。
最後廣告一下，
如果您對這樣的課程有興趣，可以寫信與我聯絡。
我的 E-Mail在畫面最上方的右側、blog左側，每篇文章的最下方，都有公佈。
謝謝各位。
2010年作者已經推出新書 for .NET 2.0 / 3.5 / 4.0 (VS 2005~2010適用)
範例增加 166% 內容增加 135%
加量不加價!!!!
[新書上市] ASP.NET 4.0專題實務(I) -- 入門實戰篇
就會對自己有信心了，「原來寫程式並不是那麼困難的事」
有信心以後，學習過程就會順利了
我的書本在每一個精靈設定之後，都會提供「自己撰寫程式」的版本
讓您瞭解到這些精靈「背後做了什麼事」？
知其然，也要知其所以然！
市面上，就是這本書範例最多！！！內容最多，頁數最厚！
每一個範例都能讓您立即應用，激發您的靈感。
後記：
我一直很納悶，為什麼學生族群（正在寫畢業專題的學生族群）
不來上課？？
而來上課的學員，九成以上都是「上班族」。
很多人都是滿資深的程式設計師了
他們為什麼還要從「入門班」學起？？？？
因為！他們真正遇見了困難，卡住了
真正想要整頓、釐清自己的觀念
[自我評量表] ASP.NET 我該上什麼課？入門、或是進階？.....
反倒是那些學生，上網找 Code抄抄，能「混」畢業就好了
根本不想花錢上課。
我到現在才領悟出「為何我當年針對學生族群招生，卻一班也開不成」的原因了
很有感觸的一則笑話：
當我大學畢業，我以為我什麼都懂了！
等到我讀完研究所（碩士），才發現「原來我什麼都不懂」。
直到我念到博士班，我才知道「原來我不懂的，老師也不懂」。
如同黃忠成老師所說的：「書的讀者層 也是一個讓計劃無法如期實行的原因，
教會讀者們如何運用一個技術是一回事，培養他們成為高級設計師又是另一回事，
Step by Step是一個入口，Deep Inside是一個出口，兩個門都得有人帶，
但是！！走進來的人 多過於 走到出口的人，一大半的人都是轉頭而去的。」
原文出處：http://www.dotblogs.com.tw/code6421/archive/2008/05/07/3855.aspx
相關文章：
[給 ASP.NET初學者的話] 學習心態的調整 （書本導讀）
http://www.dotblogs.com.tw/mis2000lab/archive/2012/02/01/study_for_beginner_asp_net.aspx
[回憶].....一些感慨 #1.....帶初學者入門
http://www.dotblogs.com.tw/mis2000lab/archive/2009/01/05/6633.aspx
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老文重貼（I）
茂伯的經典好文 -- 讀書與上課
http://www.dotblogs.com.tw/billchung/archive/2010/11/28/19767.aspx
或許是網際網路太發達且資訊已經多到爆炸，
也許有人覺得要對一門電腦技術精通 只要上網查查資料、看看別人的部落格就有機會達成這樣的目標。
我不否認應該有少數這樣具有特別天份的人，這類的人多半對於知識的組織與吸收是有獨到之處，
不過這也意味著 大部份的人 走這條路通常都會進到死胡同，
很快地將會遭遇許多技術瓶頸的挑戰。....詳見全文
老文重貼（II）
[感想]在新技術面前，懂得謙卑......
http://www.dotblogs.com.tw/mis2000lab/archive/2009/06/22/8945.aspx
老文重貼（III）
[給初學者的話]完全沒基礎的話.....請不要來問我 ADO.NET的問題，謝謝～
http://www.dotblogs.com.tw/mis2000lab/archive/2011/01/14/20808.aspx
我將思想傳授他人， 他人之所得，亦無損於我之所有；
猶如一人以我的燭火點燭，光亮與他同在，我卻不因此身處黑暗。----Thomas Jefferson
線上課程教學，遠距教學 (Web Form 約 51hr) https://dotblogs.com.tw/mis2000lab/2016/02/01/aspnet_online_learning_distance_education_VS2015
線上課程教學，遠距教學 (ASP.NET MVC 約 140hr) https://dotblogs.com.tw/mis2000lab/2018/08/14/ASPnet_MVC_Online_Learning_MIS2000Lab
寫信給我，不要私訊 -- mis2000lab (at) yahoo.com.tw 或 school (at) mis2000lab.net
(1) 第一天 ASP.NET MVC5 完整影片（5.5小時 / .NET 4.x版）免費試聽。影片 https://youtu.be/9spaHik87-A
(2) 第一天 ASP.NET Core MVC 完整影片（3小時 / .NET Core 6.0~8.0）免費試聽。影片 https://youtu.be/TSmwpT-Bx4I
[學員感言] mis2000lab課程評價 - ASP.NET MVC , WebForm 。 https://mis2000lab.medium.com/%E5%AD%B8%E5%93%A1%E6%84%9F%E8%A8%80-mis2000lab%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E8%A9%95%E5%83%B9-asp-net-mvc-webform-77903ce9680b
ASP.NET遠距教學、線上課程（Web Form + MVC）。 第一天課程， "完整" 試聽。
......... facebook社團 https://www.facebook.com/mis2000lab ......................
......... YouTube (ASP.NET) 線上教學影片 https://www.youtube.com/channel/UC6IPPf6tvsNG8zX3u1LddvA/
Blog文章 "附的範例" 無法下載，請看 https://dotblogs.com.tw/mis2000lab/2016/03/14/2008_2015_mis2000lab_sample_download
請看我們的「售後服務」範圍（嚴格認定）。
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ASP.NET MVC => .NET Core MVC 線上教學 ...... 第一天課程 完整內容 "免費"讓您評估 / 試聽
[遠距教學、教學影片] ASP.NET (Web Form) 課程 上線了！MIS2000Lab.主講 事先錄好的影片，並非上課側錄！ 觀看時，有如「一對一」面對面講課。
