從我出社會以來,就一直聽到人家說7年級生是草莓族,到現在很多年了,今年79年次的年輕人也已經出了社會,意味著7年級生已經全都離開了學校進入了職場,在接下來幾年7年級生將逐漸成為社會的中堅,佔整體工作人的比例應該會達到4成左右,7年級生將成為職場上的最大群體,這意味著,以後你在職場上再說7年級生怎麼樣,是很容易被圍毆的(誤),應該是說,管理制度、方法,本來就是要為多數人而做調整,所以如果你覺得7年級生是草莓,那你就該調整自己的管理與溝通方式,去與草莓和平共處,只要願意調整看法,你就會發現不管是芭樂、草莓都是因為群體的不同所造成的偏見,因為不同的世代本就該有不同的管理方式。
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從我出社會以來,就一直聽到人家說7年級生是草莓族,到現在很多年了,今年79年次的年輕人也已經出了社會,意味著7年級生已經全都離開了學校進入了職場,在接下來幾年7年級生將逐漸成為社會的中堅,佔整體工作人的比例應該會達到4成左右,7年級生將成為職場上的最大群體,這意味著,以後你在職場上再說7年級生怎麼樣,是很容易被圍毆的(誤),應該是說,管理制度、方法,本來就是要為多數人而做調整,所以如果你覺得7年級生是草莓,那你就該調整自己的管理與溝通方式,去與草莓和平共處,只要願意調整看法,你就會發現不管是芭樂、草莓都是因為群體的不同所造成的偏見,因為不同的世代本就該有不同的管理方式。
生活重心不同
7.8年級的年輕人們跟過去很不一樣,4.5年級的前輩們從小生長的環境就比較清苦,而當他們出社會的那段時間,台灣經濟也正在起飛中,大家努力、拼命都是為了溫飽,生活的重心就在家庭,就在工作,但現在的年輕人更重視生活,他們可能會把時間均衡的分配在工作、生活、家庭上,而不會把重心過度放在工作上,也更熱衷於社交活動,當重心不同時,整個工作的心態也會不同,所以我們也必須要正視這個改變,多去了解年輕人們在意的東西。
人生觀,定義成功
這個世代的年輕人們,對成功的定義也不同,過去我們對成功的定義可能是「有好的工作表現」、「有不錯的收入」、「有受人景仰的職稱」,但7年級因為重心已經漸漸移往生活上,所以他們對成功的定義可能是「有快樂的生活」、「需要有成就感」、「被人認同」,只要人生過的快樂,那就是成功,如果你有好的工作表現,但生活的很累、很疲憊,那就不算是成功,因為看待成功的心態不同,所以當你跟他說:「努力工作你才能出人頭地。」時,他想的可能是:「這樣子太辛苦了,不符合我的快樂哲學。」,如果你清楚他們的調性,你可以跟他說:「做這些事你可以從中獲得成就感,只要你花心思去做。」。
科技進步,工作模式也改變
這10年來科技進步的很快,而對新生代的7.8年級生來說,這些科技帶給他們的除了生活上的便利外,更改變了他們的工作模式,過去我們可能透過電話追蹤信件狀況,但新生代們更習慣透過行動網路+手機來進行,這些新生代的年輕人們可能比我們都清楚科技有多便利,他們不再接受沒有效率的工作方式,因為他們知道有更好的做法,我們不能說這叫懶惰或者不實際,因為這可能已經成為趨勢,更漸漸的成為主流,我們必須要是著接納年輕人們對工作模式的建議。
成長環境的不同
這個年代生小孩、養小孩已經愈來愈難了,所以真的肯生小孩的人也愈來愈少,多數的家庭都是1-2個小孩,父母長輩們都疼到不行,在大陸因為一胎化政策,多數的家庭都只有一個小孩,那種寵的程度真的不是開玩笑的,當小孩從小被寵壞了,你期望他們還可以如你們那個年代的人一般刻苦嗎?當孩子們從小就在一個被寵愛的環境中長大,而若父母又沒有擔負起教育的責任時,我們還該怪這些年輕人嗎?因為這個年代的孩子,還不就是4.5年級的長輩們教育出來的嗎?
或許我講的有些部分有些偏頗,但其實年輕世代的轉變,跟很多因素都有關,世代的差異本來就是不可避免的,我們不需要隨人力銀行起舞,我們不需要讓兩個世代發生抗爭,所謂的7.8.9年級生,是草莓還是蜜桃都不重要,重要的是我們都要知道,世代的交替需要的不是對抗,而是更多的了解與包容。
游舒帆 (gipi) 探索原力Co-founder,曾任TutorABC協理與鼎新電腦總監,並曾獲選兩屆微軟最有價值專家 ( MVP ),離開職場後創辦探索原力,致力於協助青少年培養面對未來的能力。認為教育與組織育才其實息息相關,都是在為未來儲備能量,2018年起成立為期一年的專題課程《職涯躍升的關鍵24堂課》,為培養台灣未來的領袖而努力。 |