流程是實際的執行階段，也就是不管如何，專案通常就是會經歷這些階段，而知識領域則是先備知識，所以我個人在學習以及在幫人家做教育訓練時，我的方式都是先學習九大知識領域以及各領域的子流程，最後才是透過一個實際的專案讓大家可以將這些知識串起來，但我不要求大家去背這些流程，而是先挑選重要的子流程，要求大家一定要先做到這些項目。
上面是PMP裡頭所提到的五大流程、九大知識領域，以及42個子流程，就專案的執行角度來說，應當是依循流程的順序去執行的，而在整個執行的過程，單一流程應該是跨多的知識領域在執行的，例如專案起始時，除了確認專案的目標，範疇、時程、成本等限制外，也要辨識出專案的利害關係人與風險等。
就我個人的觀點來看，流程是實際的執行階段，也就是不管如何，專案通常就是會經歷這些階段，而知識領域則是先備知識，所以我個人在學習以及在幫人家做教育訓練時，我的方式都是先學習九大知識領域以及各領域的子流程，最後才是透過一個實際的專案讓大家可以將這些知識串起來，但我不要求大家去背這些流程，而是先挑選重要的子流程，要求大家一定要先做到這些項目。 
所謂重要的子流程，一般來說我會挑以下這些項目先跟大家做說明： 
1.整合管理：發展專案章程是重要的，但我通常會告知大家要透過一個正式的會議取得正式的權限，而監控專案以及持續管理也是必要的。
2.範疇管理：需求收集以及確認範疇與工作項目都是很重要的
3.時間管理：如果要排出妥當的專案計畫，時間管理是很關鍵的，因此這一塊的知識是絕對不能不足的
4.成本管理：這一塊通常是要求是否會有除既有人力之外的額外成本產生，例如需要外包工作、需要額外購買軟硬體等等
5.品質管理：因為部門已經有對品質的基本要求，但會要求大家必須要做特定的工作來確保品質
6.人力管理：通常只要告訴我專案需要幾個人來做就好，其他的團隊管理一般我不在這邊上
7.溝通管理：定義多久必須要發佈一次專案進度與狀況
8.風險管理：風險的辨識一般我也不會要求的太過複雜，但必須要適度的辨識出可能的風險並因應
9.採購管理：一般不會有外包工作
所以以上27個子流程大致就是我們日常工作中最主要會用到的項次，其他的項目在不同的專案性質下可能會被使用到，但以上這些我認為是日常專案中我們最常用到的。
當你充分理解了每個知識領域後，再回過頭來想想你的專案應當如何推進，每個階段應該考量些什麼，那你漸漸的就能將五大流程跟九大知識領域給串起來了。
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游舒帆 (gipi) 探索原力Co-founder，曾任TutorABC協理與鼎新電腦總監，並曾獲選兩屆微軟最有價值專家 ( MVP )，離開職場後創辦探索原力，致力於協助青少年培養面對未來的能力。認為教育與組織育才其實息息相關，都是在為未來儲備能量，2018年起成立為期一年的專題課程《職涯躍升的關鍵24堂課》，為培養台灣未來的領袖而努力。 |
