[PMP]創新企劃學院-PMP 課程 上課心得(2)
拖了一陣子，其實我已經上了三堂課了，但因為最近比較忙碌了些，沒有太多時間可以好好的寫幾篇文章，這邊再把我PMP上課的一些心得寫出來給大家參考。
今天要講的是遊戲中學PMP，周老師在課程中讓我們玩了一個小遊戲，希望我們從這個遊戲中能有所收穫，我下面先依我的記憶來描述一下這個遊戲的內容。
今天有家客戶，要求你的團隊以樂高積木與骨牌創作出以下內容，先看看以下這張圖： 
說明：
1.前兩個門之間距離要在10公分以上
2.門後的兩根柱子高度要大於6公分
3.兩根柱子間要以骨牌排成S型，繞過兩根柱子
4.過了柱子後，要有一個八層樓的骨牌階梯
5.最後要有一個10*10公分的菱形骨牌陣
手上道具：
1.一片骨牌
2.各種大小的樂高積木(1*1、1*2、2*2、1*3、2*3、1*4、2*4、1*6、1*8)
遊戲規則：
依手上既有的道具規劃出整個遊戲中需要多少骨牌、積木，而骨牌與每種大小積木的價格與數量都不相同，且一次購買10個與一次購買1個的價格也不相同。
目標：
1.讓車子經過兩個門撞到骨牌，最後骨牌跑完S型、階梯，最後將菱型股牌陣全弄倒
2.以最少的花費
3.在兩個小時內(含吃飯時間)完工
以上大致是我記得的內容，若你身為這個團隊的PM，你會如何規劃呢？
這個遊戲其實有幾個關鍵點一定要特別留意的，客戶需求是什麼？限制是什麼？因為有些內容在遊戲說明中並沒有被提到，例如：
1.車的有多大，這會影響到門要做多高
2.柱子有沒有規定要用什麼做
3.8層樓的階梯有沒有限制一定要實心
4.10*10的菱形骨牌陣有沒有規定一定要實心
玩這個遊戲由於時間非常短，對積木也不太在行，加上大家又是第一次見面，在溝通與協調上也沒辦法太過直接，這些都會影響我們規劃這個活動的進度。
不過必須說這個遊戲確實是經過精心設計與規劃，可以學到不少東西，包含專案最重要的金三角：
Scope：規則所說的內容，加上一些沒有講清楚的部分
Time：當宣佈玩活動後，其實已經開始活動時間了
Cost：積木與骨牌的費用都不一樣，你可以使用骨牌當材料也可以用積木當材料，就看哪個費用低了
另外團隊的分工與協調也很重要，誰該負責什麼工作並了解怎麼將大家的產出加以組合等細節都會影響最後的結果，這個遊戲真的要自己玩一次才能真的體會那種感覺。
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游舒帆 (gipi) 探索原力Co-founder，曾任TutorABC協理與鼎新電腦總監，並曾獲選兩屆微軟最有價值專家 ( MVP )，離開職場後創辦探索原力，致力於協助青少年培養面對未來的能力。認為教育與組織育才其實息息相關，都是在為未來儲備能量，2018年起成立為期一年的專題課程《職涯躍升的關鍵24堂課》，為培養台灣未來的領袖而努力。 |
